Praxisnah unterrichten lernen: Informatik-Workshops im Januar 2026
Im Januar 2026 setzen Lehramtsstudierende im Fach Informatik der Pädagogische Hochschule Karlsruhe ein zentrales Element ihres Studiums in die Tat um: Unter der Leitung von Felix Agot führen sie eine mehrteilige Workshop-Reihe durch, die sowohl im Lehr-Lern-Labor Informatik der Hochschule als auch an der Realschule am Rennbuckel stattfand.
Von der Theorie zur Praxis
Ziel der Workshop-Reihe ist es, den Studierenden frühzeitig authentische Unterrichtserfahrungen zu ermöglichen. Sie planen eigenständig Unterrichtseinheiten und Workshops, setzen diese vor Ort um und reflektieren anschließend ihre didaktischen Entscheidungen. So wird der Übergang von theoretischen Konzepten zu praktischer Unterrichtsgestaltung gezielt gefördert – ein wichtiger Baustein der professionellen Lehrkräftebildung im Fach Informatik.
Spannende Workshop-Themen für Schüler*innen
Die Workshops richten sich an Schüler*innen der Partnerschule und greifen aktuelle, lebensnahe Informatikthemen auf:
- Thymio– unser Helfer für zu Hause („Fegroboter“): In diesem Workshop programmieren die Schüler*innen den Lernroboter so, dass er einfache Aufgaben im Haushalt übernimmt und sich wie ein kleiner autonomer Helfer verhält.
- Intelligentes Verhalten– Programmiere den Thymio als digitales Haustier: Hier steht das Konzept „intelligentes Verhalten“ im Mittelpunkt. Die Schüler*innen lassen den Roboter auf seine Umgebung reagieren und entwickeln ein digitales Haustier mit eigenem Verhalten.
- NFC – Digitale Magie: Programmiere deine Smart Card Die Teilnehmenden lernen die Grundlagen der NFC-Technologie kennen und programmieren eigene Smart Cards mit interaktiven Funktionen.
- Calliope – Wetteranalyse wie die Profis: Vom Wetter zum GOAT Mit dem Calliope-Mini erfassen und analysieren die Schüler*innen Wetterdaten und lernen, wie aus Messwerten aussagekräftige Informationen werden.
Gewinn für Studium und Schule
Die Workshop-Reihe ist ein Gewinn für alle Beteiligten: Die Studierenden sammeln wertvolle Praxiserfahrung und entwickeln ihre didaktischen Kompetenzen weiter, während die Schüler*innen einen motivierenden, handlungsorientierten Zugang zur Informatik erhalten. Gleichzeitig wird die enge Kooperation zwischen Hochschule und Schule weiter gestärkt. Mit diesem praxisnahen Format zeigt der Fachbereich Informatik der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, wie moderne Lehrkräftebildung erfolgreich gestaltet werden kann – engagiert, innovativ und nah an der schulischen Realität.
