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Im Lehr-Lern-Labor Informatik mit Stehtischen und grünen Stühlen sind Menschen an den Tischen mit ihren Smartphones und Laptokps beschäftigt. Ein junger Mensch hält einen Würfel in der Hand.

PHKA im Rathaus

Gemeinsame Veranstaltung zum Wissenstransfer von Pädagogischer Hochschule und der Stadt Karlsruhe

Einmal im Jahr präsentiert die Pädagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) ausgewählte Forschungsprojekte im Rathaus am Marktplatz. Die Veranstaltung mit kurzen Vorträgen, Posterausstellungen und Mitmachaktionen steht allen Bürger:innen offen. Sie bietet Gelegenheit, sich über neueste gesellschaftsrelevante Forschung zu informieren und mit Wissenschaftler:innen der PHKA ins Gespräch zu kommen. Die Stadt Karlsruhe und die Hochschulleitung der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe laden herzlich dazu ein.

PHKA im Rathaus 2026: KI in der Bildung: Chancen gestalten - Qualität sichern

In diesem Jahr fand die Veranstaltung bereits am 23. April 2026 unter dem Titel „KI in der Bildung: Chancen gestalten – Qualität sichern“ statt. Drei Vorträge, eine Posterausstellung sowie Mitmachangebote standen auf dem Programm. Es ging unter anderem um die Frage, wie angehende Lehrkräfte auf den Einsatz von KI vorbereitet werden können und wie sich KI als Dialogpartner im Deutschunterricht einsetzen lässt. Außerdem vorgestellt wurden der EdTech-Index, ein Kompass für digitale Bildungsmaßnahmen, sowie drei Forschungsprojekte, bei denen es um die Implementierung von KI in künstlerische Strategien und kunstpädagogische Konzepte geht. Bereits ab 17:30 und im Anschluss an die Vorträge hatten Besucher:innen Gelegenheit, sich die Posterausstellung anzuschauen, ein webbasiertes Tool auszuprobieren, das Schüler:innen einen spielerischen Einstieg in die Welt der KI ermöglicht, oder eine virtuelle Katzenklappe per KI-Anwendung zu trainieren.

Programm

Ab 17.30 Uhr:

Mitmachangebote und Posterausstellung

Ab 18.00 Uhr:

Grußworte

  • Yvette Melchien, Bürgermeisterin für Jugend, Soziales, Schulen, Sport, Bäder und Migrationsfragen der Stadt Karlsruhe
  • Prof. Dr. Götz Schwab, zukünftiger Rektor der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe

Die Moderation des Abends hat Vertr.-Prof. Dr. Anne Frenzke-Shim,  PHKA-Institut für deutsche Sprache und Literatur, inne.

  • Ein junger Mann von hinten mit Basecap sieht sich die Posterausstelung bei PHKA im Rathaus an.
  • Yvette Melchien und Prof. Götz Schwab im Gespräcjh. Im Hintergrund der Bürgersaal der Stadt Karlsruhe.
  • Grußwort von Prof. Götz Schwab am Rednerpult im Bürgersaal bei PHKA im Rathaus 2026.

Vortrag 1 -  Prof. Dr. Bernhard Standl, Informatikdidaktik: Das ist KLEVER – KI-gestützte Lehrentwicklung für Vermittlung, Erprobung und Reflexion

Künstliche Intelligenz verändert bereits heute, wie Wissen entsteht, verarbeitet und vermittelt wird, auch in Schule und Unterricht. Das Projekt KLEVER an der Karlsruhe School of Education (KSE), einer gemeinsamen Einrichtung von Pädagogischer Hochschule Karlsruhe und Karlsruher Institut für Technologie, untersucht, wie angehende Lehrkräfte auf den reflektierten und didaktisch sinnvollen Einsatz von KI vorbereitet werden können. Herzstück des Projekts ist ein modularer Methodenkoffer, der KI-gestützte Lehr- und Lernformate für die Lehrkräftebildung entwickelt und in bestehende Seminare integriert. Lehramtsstudierende erproben diese Ansätze praxisnah und reflektieren deren Chancen und Grenzen für den späteren Einsatz im Unterricht.

Vortrag 2 - Prof. Dr. Claudia Wiepcke und Marie Tuchscherer, Ökonomiedidaktik: Qualität statt Hype - Der EdTech-Index als Kompass für digitale Bildungsmaßnahmen

Die fortschreitende Digitalisierung geht mit einer wachsenden Zahl digitaler Bildungsmaßnahmen einher, was Qualitätsanforderungen in den Fokus rückt. Der Beitrag liefert einen kompakten Qualitätsrahmen – den EdTech-Index für digitale Bildungsangebote – und stellt zentrale Qualitätsmerkmale für digitale Maßnahmen vor. Anhand eines Beispiels aus der Beruflichen Orientierung wird vorgestellt, wie sich digitale Bildungsmaßnahmen systematisch prüfen lassen.

  • Vortrag von Marie Tuchscherer (l.) und Prof. Claudia Wiepcke. Am Rednerpult mit der Leinwand über sich Frau Tuchscherer. Im vordergrund Publikum.er.
  • PHKA im Rathaus 2026: KI in der Bildung. Chancen gestalten – Qualität sichern. Publikum von hinten bei einem Vortrag. Eine Frau macht sich Notizen.
  • Vortrag von Prof. Bernhard Standl. Er steht am Rednerpult, links ein RollUp mit PH Logo.

Vortrag 3 - Prof. Dr. Konstanze Schütze, Anna Maria Sprenger und Anja Lomparksi, Ästhetische Bildung und Kunstvermittlung: From Creation to Collaboration?! – Generative KI-Technologien in der Kunstpädagogik

Künstliche Intelligenz stellt Gesellschaft, Arbeitswelt und Politik vor erhebliche Herausforderungen und ist ganz lebenspraktisch in den Mittelpunkt schulischer und universitärer Debatten gerückt. Auch im Kontext künstlerischer Bildung entsteht der Wunsch nach dezidierten Handlungsempfehlungen, nachvollziehbaren Infrastrukturen und fundierter Reflexion. Drei aktuelle Forschungsprojekte der Professur Ästhetische Bildung und Kunstvermittlung (Institut für Kunst) untersuchen generative KI-Technologien in ihrem Verhältnis zu künstlerischen Strategien und kunstpädagogischen Konzepten. 
Ioanna Dimitroula, Jonas Gerlich (Master Kulturvermittlung) und Laura Glöcke (MA Lehramt Kunst) stellen Prototypen aus dem Lehr-/Forschungsprojekt vor. 

Fragen und Diskussion

Alle fünf Referent:innen stellen sich den Fragen des Publikums. Durch die Diskussionsrunde führt Vertr.-Prof. Dr. Anne Frenzke-Shim.

  • Diskussionsrunde mit PHKA-Wissenschaftler:innen auf Stühlen vor dem Pult im Bürgersaal der Stadt Karlsruhe. dei Moderatorin steht.
  • Blick auf die Besucher:innen im Bürgersaal bei PHKA im Rathaus 2026.
  • Posterausstellung bei PHKA im Rathaus. eine Zuschauerin begutachtet auch die Mitmachangebote vor der Posterwand.

Empfang

Im Anschluss gab es einen Empfang der Stadt Karlsruhe mit Saft und Brezeln. Hier ermöglichte persönlichen Austausch mit den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern und bot eine Posterausstellung sowie Mitmachangebote mit weiteren Einblicke in das Thema.

  • Die Teachable Machine - Ein spielerischer Einstieg in die KI: Die Teachable Machine ist ein webbasiertes Tool, mit dem sich Modelle für maschinelles Lernen schnell und einfach erstellen lassen. Es eröffnet Schüler:innen ein Fenster in die Welt der Künstlichen Intelligenz. Ohne Programmierkenntnisse können sie eigene KI-Modelle trainieren und so komplexe Konzepte auf intuitive Weise begreifen. Im Mitmachangebot des Instituts für Informatik und digitale Bildung erfahren Interessierte, wie die Teachable Machine in den (Informatik-)Unterricht integriert werden kann.
  • Wird die Katzenklappe aufgehen oder nicht? Bei dem Mitmachangebot CAT CLASSIFIER des Algorithmic Literacy Lab* (Institut für Kunst) haben Teilnehmende die Möglichkeit, eine virtuelle Katzenklappe so zu trainieren, dass sie Katzen von Hunden unterscheiden kann. Gefüttert wird das System mit eigenen Bildern. Das Kartenset LEARNING ABOUT MACHINES bietet Impulse für die kritische Auseinandersetzung mit Machtstrukturen in menschengemachten Systemen. 

Posterausstellung

Kontakt

Gäste, die für den Besuch der Veranstaltung Hilfsmittel oder Unterstützung benötigen (zum Beispiel Gebärdensprachverdolmetschung), wenden sich an 

Petra Flotho, Hauptamt der Stadt Karlsruhe
Telefon +49 721 133-1512
petra.flotho@ha.karlsruhe.de

Organisation

Pädagogische Hochschule Karlsruhe

Gebäude

1

Raum

206

Erreichbarkeit

Nach Vereinbarung

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Aktualisiert am 2. Juli 2026 von Kirsten Buttgereit