Richard Babbe

Zu meiner Person 

seit 12/2023

Akademischer Mitarbeiter am Institut für Transdisziplinäre Sozialwissenschaft der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, Bereich Didaktik der Sozialwissenschaften mit einem Schwerpunkt in der Primarstufe 

12/2023 - 02/2025

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Geographie der Universität Münster 

09/2022 - 11/2023 

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Geographie der Universität Hildesheim, Bereich Geographiedidaktik 

2017 - 2022

Studium an der Justus-Liebig-Universität Gießen, Lehramt für Gymnasien mit den Fächern Geographie, Politik & Wirtschaft 

Forschungsgebiete und Interessen 

Modellkompetenz/Einsatz von Modellen im Geographie- und Sachunterricht 

Exkursionsdidaktik 

Dokumentarische Methode 

Aktuelle Beiträge 

Fortbildungen für Lehrkräfte 

09/2023 

Gentrifizierung, Demographischer Übergang, Produktlebenszyklus & Co - Vermittlung von Modellklassikern im Geographieunterricht neu gedacht - Fortbildung am Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung der Stiftung Universität Hildesheim, gemeinsam mit Prof. Dr. Janis Fögele, Prof. Dr. Rainer Mehren.        

09/2023

Gentrifizierung, Demographischer Übergang, Produktlebenszyklus & Co - Vermittlung von Modellklassikern im Geographieunterricht neu gedacht - Fortbildung am Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen des Landes Hamburg, gemeinsam mit Prof. Dr. Janis Fögele, Prof. Dr. Rainer Mehren.      

Vorträge auf Tagungen                                                                                                                                                                                              

09/2024

Rekonstruktion handlungsleitender Orientierungen von Geographielehrkräften zum unterrichtlichen Modelleinsatz - Vortrag HGD-Symposium 2024 in Karlsruhe. 

10/2023

Didaktische Umsetzungen ausgewählter humangeographischer Phasenmodelle in Schulbüchern der Sekundarstufe II: Erste Ergebnisse einer qualitativen Studie - Vortrag DKG´23 in Frankfurt am Main. 

09/2023

Analyse der empirischen Evidenz des Phasenmodells der Gentrifizierung und seiner Rezeption im Spannungsfeld von wissenschaftlicher Güte und alltagsweltlicher Plausibilität - Vortrag DKG´23 in Frankfurt am Main, gemeinsam mit Moritz Schütz. 

Ausgewählte Publikationen 

*Babbe, R., Schütz, M., Diller, C., Mehren, R. & Fögele, J. (2025). The implementation of modeling competence in German upper secondary school geography textbooks: an analysis using the example of selected phase models. International Research in Geographical and Environmental Education. S. 1–18. DOI: 10.1080/10382046.2025.2459781 .

Babbe, R. & Fögele, J. (2025). Transformation zur Kultur- und Kreativwirtschaft - städtische Konversionsräume digital gestützt analysieren. In: Schmalor, H., Ciprina, S. & Jebbink, K. (Hrsg.): Exkursionen im Geographieunterricht. Diercke Methoden. Braunschweig. S. 34-43.

Babbe, R., Meurel, M. & Bienert, N. (2025). Der Geschmack von Veränderung - Cafés als Indikatoren für gentrifizierte Stadtviertel. In: Schmalor, H., Ciprina, S. & Jebbink, K. (Hrsg.): Exkursionen im Geographieunterricht. Diercke Methoden. Braunschweig. S. 173-183. 

Özleyen, Z. & Babbe, R. (2024). Mobilität im Wandel. Seouls Transformation zur Smart Mobility Region. In: Praxis Geographie, 54, 10, 42-47. 

Babbe, R. (2023). Ernährungsunsicherheit trotz ausreichend Nahrung? - Entwicklung von kurz-, mittel- und langfristigen Szenarien für die globale Ernährungssicherheit. In: Praxis Geographie, 53, 5, 47-53.