Deana Maksimovic Vidanovic, M. A.

Promotionsprojekt

Enabling and Empowering In-Service Teachers to Include Translanguaging in the Primary Classroom

In meinem Promotionsprojekt untersuche ich, wie Grundschullehrkräfte dabei unterstützt werden können, die sprachlichen Repertoires ihrer Schüler:innen systematisch in den Unterricht einzubeziehen. Obwohl Mehrsprachigkeit zunehmend als Bildungsressource anerkannt wird, fehlen vielen Lehrkräften konkrete, unter den Bedingungen des schulischen Alltags umsetzbare Konzepte.

Das Projekt ist als Educational Design-Based Research angelegt. Gemeinsam mit Lehrkräften werden translanguaging-orientierte Unterrichtsansätze entwickelt, im Unterricht erprobt, reflektiert und in mehreren Zyklen weiterentwickelt. Im Mittelpunkt stehen sowohl die entstehenden Unterrichtskonzepte als auch die Frage, unter welchen pädagogischen, institutionellen und relationalen Bedingungen Lehrkräfte neue mehrsprachige Praktiken übernehmen und nachhaltig umsetzen können. Ziel ist die Entwicklung eines praxisnahen Fortbildungskonzepts sowie übertragbarer Gestaltungsprinzipien für einen sprachlich inklusiven Grundschulunterricht.

Forschungsschwerpunkte

• Angewandte Soziolinguistik und Mehrsprachigkeitsforschung
• Translanguaging und Mehrsprachigkeitsdidaktik
• Professionalisierung von Lehrkräften und Theorie-Praxis-Transfer
• Educational Design-Based Research und partizipatives Co-Design
• Bildungsgerechtigkeit 

Lehrschwerpunkte

• Englische Sprachwissenschaft und Spracherwerb
• Englisch- und Mehrsprachigkeitsdidaktik
• Translanguaging in der Lehrkräftebildung
• Gebrauchsbasierte Ansätze des Sprachenlernens
• Reflexive und praxisorientierte Professionalisierung angehender Lehrkräfte

Kurzvita

Seit 2025: Promotion in Angewandter Linguistik, Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Seit 2026: Akademische Mitarbeiterin am Institut für Mehrsprachigkeit, Pädagogische Hochschule Karlsruhe
2023–2024 und 2025–2026: Stellvertretende Leitung des Language Learning Centre und akademische Mitarbeiterin am Institut für Mehsprachigkeit
2018–2020: M. A. Interkulturelle Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit, Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Studium der Englischen Sprache und Literatur, Universität Belgrad
Langjährige Lehrtätigkeit im Bereich Englisch an verschiedenen Hochschulen
Seit 2019: Ehrenamtliche Sprachmittlerin für Serbisch/Kroatisch und Englisch im Landkreis Karlsruhe