„Ordnen, Sortieren und Kommunizieren"

„Wann oder was haben Sie oder Ihre Kinder heute schon sortiert oder geordnet?“ Auf diese Frage wussten die 50 Lernbegleiter:innen, die am Nachmittag des 16. September am Workshop teilnahmen, viele unterschiedliche Antworten. Doch was hat das mit frühkindlicher mathematischer Bildung zu tun? Und wie können Lernbegleiter:innen im Alltag reichhaltige Situationen schaffen, aus denen auf natürliche Weise mathematische Gespräche entstehen?

Diesen und vielen weiteren Fragen widmeten sich Prof. Christiane Benz, Anne Schill und ihr Team. Sie erläuterten theoretische Hintergründe und veranschaulichten diese anhand konkreter Beispiele.

Im Anschluss konnten die Teilnehmenden thematisch passende Spiele, Bilderbücher und Alltagsmaterialien kennenlernen, erproben und sich darüber austauschen. Gemeinsam überlegten sie, wie sich Kinder durch verschiedene Spielvarianten und gezielte sprachliche Impulse in ihren Lernprozessen unterstützen lassen. Dabei sprang die Begeisterung für die ansprechenden Geschichten, Spiele und Materialien schnell auf die Teilnehmenden über.

Bei Kaffee und Keksen wurde erzählt, gelacht und ausprobiert. Hier entstanden zahlreiche Ideen, die sicherlich ihren Weg in den Kita- oder Schulalltag finden werden.

Wer sich noch intensiver mit dem Thema beschäftigen möchte, ist herzlich eingeladen, die MiniMa gemeinsam mit einer Kindergruppe zu besuchen. Dort können die Lernbegleiter:innen selbst in die Beobachtungsperspektive wechseln und erleben, wie Mitarbeitende des MiniMa-Teams mit den Kindern die Welt des Ordnens, Sortierens und Kommunizierens entdecken.